- Николай Васильевич, в готовящейся программе Правительства России предполагается реформировать и систему образования. С экономикой понятно: ее надо подтолкнуть, обеспечить условия для устойчивого экономического роста. Но когда с экономикой все будет в порядке, появятся средства, которые можно будет направить в образование. А образование у нас хорошее - ведь так?

- Образование у нас, конечно, хорошее. Некоторые даже считают, что лучшее в мире, и работают в нем квалифицированные люди, энтузиасты своего дела. И тем не менее систему образования надо менять, делать более современной: изменились задачи, стоящие перед образованием, другими стали условия, окружающий нас мир. Речь идет об образовании XXI века, когда образованный человек становится важнейшим фактором экономического развития. Другой мир, другие технологии - другое образование. Да и общество у нас стремительно становится другим, ему тоже нужно иное образование, иные типы социализации.

Речь не идет об улучшении плохого - речь идет о модернизации, о развитии - это совсем другой подход.

- Выходит, прежде всего нужно изменить содержание образования?

- Упор должен быть сделан не столько на знания, они сейчас быстро стареют, сколько на навыки, в том числе коммуникативные. Мы до сих пор общество, которое не очень-то умеет общаться, слушать других - не совсем гражданское по зрелости.

Отсюда многие наши беды, в том числе и довольно распространенная мечта о сильной руке - в этой ситуации ни с кем и ни о чем договариваться не надо. А вот в цивилизованном обществе надо, и этому надо учить. Надо, чтобы школьник получал основы экономических, правовых, политических знаний. Они помогут ему ориентироваться, делать осознанный выбор. И законы тогда перестанут существовать как бы отдельно от общества, когда они сами по себе, а жизнь - сама по себе. Это очень важно, как бывший министр юстиции говорю.