В связи с появившимися в СМИ вопросами об объявленной Министерством образования России работе над новой системой оценок знаний, пресс-служба Министерства образования сообщает следующее.

1. Министерство образования прекрасно понимает, что разработка и введение новой системы оценок не относится к числу вопросов, требующих срочного решения. Вместе с тем, этот вопрос надо рассматривать в совокупности:

а) содержание образования ;

б) педагогические технологии образования ;

в) оценка качества знаний .

В этой связи, соответственно:

а) как известно, активно ведется разработка нового содержания образования - разработка стандартов общего образования, а также экспериментальная разработка в 1735 школах страны нового содержания общего образования;

б) одновременно, разрабатывается программа модернизации педагогического образования.

в) естественно, в этой связи пересматриваются подходы и к системе оценивания знаний учащихся.

2. Эта проблема была впервые так гласно озвучена после ее анализа Клубом лучших учителей года России - победителями Всероссийских конкурсов "Учитель года". Наверное, не случайно, ибо эта тема периодически поднимается и в педагогической прессе, и учителями - на практике, как известно, абсолютное большинство учителей выходит за пределы нашей системы оценок, ставя или "4-" или "3+" и т.п.