Важный вклад в идеологию возможные комплексного подхода обновления школы, связывающего воедино педагогические и экономические факторы функционирования школы, сделал не так давно руководитель областного управления образования Новгородской области Владимир Аверкин. Дадим развернутую цитату :

«Наверное, пришло время понять, что получить дополнительные бюджетные средства на образование можно либо за счет снятия финансовых средств с любой другой бюджетной отрасли, либо за счет увеличения доходной части бюджета, суммы налогов .

Простой анализ ситуации в стране показывает, что такое решение проблемы невозможно.

Маловероятна возможность переброски средств из одной отрасли в другую, тем более что это должна быть не разовая акция, а постоянно увеличивающийся для образования бюджет. В условиях нехватки средств практически во всех сферах общества трудно представить, что финансирование образования будет приоритетным.

Увеличение доходной части бюджета за счет собираемых налогов возможно либо путем увеличения размеров налоговых ставок, либо за счет введения новых налогов, что на сегодняшний день является нереальным, поскольку ведет к спаду экономики страны.

Таким образом, напрашивается вывод, что, во-первых, образование больше не может быть бесплатным и должно само о себе позаботиться, во-вторых, управлению образованием необходимо реально придать государственно-общественный характер посредством вовлечения родителей в процесс образования через «покупку» образовательных услуг. Хотим мы того или не хотим, но необходимо признать, что только тот родитель не будет редким гостем в школе, будет интересоваться ее жизнью, качеством образования, целевым использованием средств и т.д., т.е. реально участвовать и влиять на жизнь школы, который заплатил за образование своего ребенка. Ведь не секрет, что родители уже участвуют, подчас нелегально, в финансировании школы.

Есть и легальное поступление дохода в образовательные учреждения: это спонсорские или добровольные пожертвования тех же родителей и юридических лиц, поступления средств за оказание платных дополнительных образовательных услуг, иной предпринимательской деятельности.